VEPA INFOKIRI veebruar 2024

Hea lugeja

Toome Sulle taas värskeid uudiseid ennetusvaldkonnast ja VEPA kogukonna tegemistest. Seekord on eriti hea meel jagada kokkuvõtet 22/23. õppeaasta VEPA metoodika tulemustest, mis on värskelt saanud raportina kaante vahele huvilistele uudistamiseks.

Mõnusat lugemist!

ARVUD JA ANDMED

Rõõmustava lühikokkuvõttena saab VEPA metoodika eelmise õppeaasta tulemuste raportist välja tuua järgmise: enamik väljaõppes osalenud õpetajatest leidis, et VEPA metoodika kasutamise tulemusel paranesid õpilaste motivatsioon õppetööks ja õpilaste enesejuhtimise oskused. Õpetajate jaoks paranes õpilaste kaasamine tunni kulgemisse, õpilastega kontakti saavutamine ning ajakasutus tundides.

Aitäh kõikidele vastanutele!

Tutvu raportiga

TEADUSUUDISED

VEPA-mäng on enamat kui kõigest mäng? Rootsis uuriti, kuidas muutuvad õpetajate hinnangud ja kogemused VEPA-mängu osas erinevatel ajahetkedel - enne VEPA-mänguni jõudmist, VEPA-mänguga alustamisel ja peale 3 kuud VEPA-mängu mängimist.

Eestikeelset kokkuvõtet saab lugeda siit.

KUULA: MIS TOIMIB UIMASTIENNETUSES?

Laste ja noorte valdkonna juht Tiia Pertel käis Eesti Tervisemuuseumi podcastis Sünaps rääkimas uimastiennetusest. Kuidas on uimastiennetus ajas muutunud ja mis muudab mõne ennetustegevuse tõhusamaks kui teised? Miks hirmutamine ei toimi? Milline on uimastiennetust toetav keskkond? Kuidas käituda, kui noor jääb vahele uimasti tarvitamisega?

TEADLIKKUS JA PÜHENDUMINE

VEPA positiivne mõju laste sotsiaalsetele ja eneseregulatsiooni oskustele ilmneb järjekindla metoodika kasutamise tulemusena. Meie võrgustikul on mitmeid koole, kust õpetajad on väljaõppes osalenud alates 2014. aastast. Üheks näiteks on Pärnu Vanalinna Põhikool. Õppejuht Kaire Teemägi selgitab kooli pühendumust VEPA kasutamisel kui teadlikku valikut: "Tänu õpetajate positiivsele tagasisidele metoodika kasutamisele ja metoodika tulemuslikkusele ka ennetustegevusena, oleme oma kooli õppekava üldosas leppinud kokku, et õpiharjumuse ja -oskuste kujundamisele ning püsivuse, iseseisvuse ja eesmärgistatud töö oskuste ning valikute tegemise oskuste arendamisele keskendume läbi VEPA metoodika kasutamise.“

Loodame, et lisaks VEPA metoodika kasutamise levikule, kasvab ka koolide hulk, kus VEPA on osa kooli õppekavast!

MEIE INIMESED: VEPA-ÕPETAJA TIINA

Tiina Rum on VEPA-õpetaja aastast 2015. Tiina ütleb: "Mulle meeldib, kui õpilaste ja kolleegide silmad säravad ning nad soovivad koos minuga maailma paremaks muuta, alustades iseendast. VEPA on kasvatanud minus tänu- ja õnnetunnet ning selle jagamine on suurim rõõm." VEPA metoodika kasutamise tutvustamiseks Tallinna Mustamäe Gümnaasiumis, on Tiina

loonud toreda VEPA lehe.

OLEME ÜHENDUSES

Sulle on olulised tulemuslikud ennetustegevused, vaimse tervise valdkond või haridusvaldkond? Oled VEPA huviline või VEPA kasutaja? Vali endale sobiv Facebooki leht või grupp, et saada infot ennetuse ja vaimse tervise valdkonnas või olla kontaktis VEPA kogukonnaga. Liitumiseks vajuta allolevale sobivale grupile.

Kontakt:

Tervise Arengu Instituut

www.vepa.ee